Charte de conduite et de prise de parole sous la
bannière de la Science Squad

Préambule

La présente charte de comportement s’applique à l’ensemble des membres de la Science Squad, mais uniquement dans les situations où ils agissent, s’expriment, interviennent ou sont raisonnablement identifiés comme agissant ou s’exprimant sous la bannière de la Science Squad. Dans cette limite, elle régit toute prise de parole, intervention, collaboration, publication, échange ou interaction, y compris lorsqu’ils ont lieu au moyen des comptes, outils, espaces ou dispositifs de communication de la Squad, ou à l’occasion d’échanges publics ou privés, en ligne ou en présentiel.

Aucune personne soumise à la présente charte ne peut s’en exonérer en invoquant le caractère informel, privé, humoristique, spontané, décalé, conflictuel ou non officiel de l’échange, dès lors qu’elle agit sous la bannière de la Science Squad, pour son compte, dans le cadre de ses activités ou dans un contexte où elle est identifiée comme agissant ou s’exprimant en son nom.

Pour l’application de la présente charte, sont notamment regardés comme agissant ou s’exprimant sous la bannière de la Science Squad les membres officiels qui utilisent ses comptes, participent à ses contenus, interviennent dans ses espaces d’échange, prennent publiquement la parole en son nom, ou sont raisonnablement perçus comme représentant la Science Squad dans le cadre de ses activités.

1. Respect et bienveillance

• Un ton respectueux, bienveillant et bientraitant est exigé envers les co-animateurs, les invités, les intervenants, le public, ainsi qu’envers toute personne avec laquelle un échange est engagé dans le cadre défini par la présente charte.
• Aucun propos, comportement, insinuation, sous-entendu, moquerie, remarque dévalorisante, humiliation, disqualification ou mise à l’écart ne sera toléré à l’égard d’une personne en raison de caractéristiques réelles, supposées ou attribuées, notamment son apparence, son sexe, son genre, son orientation sexuelle, ses croyances, son origine, sa situation de handicap, son niveau de culture scientifique, son niveau de formation, sa situation sociale ou économique, ou ses capacités cognitives.
• Les désaccords peuvent être exprimés, à condition de l’être dans le calme, avec courtoisie, de manière proportionnée, et dans une logique d’échange constructif.
• Nul ne peut se prévaloir de l’humour, de l’ironie, du second degré, de la provocation, de l’agacement, de l’habitude, du contexte ou d’une prétendue maladresse pour justifier un manquement aux règles de respect et de bienveillance.

2. Neutralité sur les sujets sensibles

• Aucune prise de position politique, religieuse ou militante ne doit être tenue dans le cadre régi par la présente charte, sauf lorsqu’elle est strictement nécessaire à la compréhension, à la contextualisation ou à l’explication d’un fait scientifique.
• La Science Squad ne porte pas de jugement sur les croyances personnelles : croire ou ne pas croire relève de la sphère individuelle.
• En revanche, tout propos ou contenu justifiant, banalisant, excusant ou encourageant des violences, des discriminations ou des atteintes à la dignité humaine peut et doit être critiqué, recadré, modéré ou interrompu, même lorsqu’il est présenté comme religieux, traditionnel, culturel ou personnel.
• Les débats hors sujet, polarisants, militants ou susceptibles de détourner l’échange de son objet scientifique ou pédagogique ne doivent pas être entretenus.

3. Rigueur et honnêteté scientifique

• Les informations partagées doivent être vérifiées avec le plus grand soin et reposer, autant que possible, sur des sources fiables, identifiables, vérifiables et pertinentes au regard du sujet traité.
• Lorsque cela est pertinent, les articles scientifiques doivent être privilégiés. Peuvent également être mobilisés, selon la nature du sujet, des ouvrages ou manuels de référence, des rapports institutionnels, des recommandations d’organismes reconnus, des bases de données fiables ou toute autre source faisant autorité dans le domaine concerné.
• Les calculs, ordres de grandeur, démonstrations, raisonnements, schémas explicatifs ou exemples chiffrés présentés doivent, dans la mesure du possible, pouvoir être justifiés, retracés et vérifiés à partir de références explicites ou d’une méthode exposée de manière suffisamment claire.
• Les images, graphiques, schémas, tableaux, extraits visuels ou représentations utilisés doivent mentionner leur source. Lorsque cela est utile à la compréhension du sujet, à l’évaluation de leur portée ou à la qualité du débat, leur contexte de production, leur méthode d’obtention, leurs conditions de prise de vue, leurs limites ou les conditions de leur interprétation doivent également être précisés.
• Dire « je ne sais pas », signaler une incertitude, distinguer un fait établi d’une hypothèse, reconnaître une erreur et la corriger font pleinement partie d’une démarche scientifique rigoureuse. L’erreur est possible ; le manquement consiste à la nier, à la dissimuler, à la minimiser abusivement ou à persister dans une affirmation inexacte sans rectification lorsqu’une correction est nécessaire.
• Les sources doivent être mentionnées, rendues accessibles ou communiquées sous une forme appropriée, notamment à l’oral, en commentaire, dans la description d’un contenu, dans un document associé ou à la demande, dès lors que cela est matériellement possible et pertinent.

4. Accessibilité et inclusion

• La Science Squad s’attache à créer et maintenir un environnement dans lequel chacun peut se sentir bienvenu, respecté et légitime, quelle que soit sa culture scientifique initiale, son niveau de formation, sa situation sociale ou économique, ou ses capacités cognitives.
• Les contenus et échanges doivent, dans la mesure du possible, demeurer accessibles au plus grand nombre, sans renoncer à la rigueur du propos.
• Aucun membre du public, aucun intervenant, ni aucune personne avec laquelle un échange est engagé, en public comme en privé, ne doit faire l’objet de moqueries, de sous-entendus, de remarques dévalorisantes, d’infantilisation, de condescendance, de disqualification ou d’une mise à l’écart en raison de caractéristiques réelles, supposées ou attribuées, notamment de son niveau de culture scientifique, de son niveau de formation, de sa situation sociale ou économique, ou de ses capacités cognitives.
• Nul ne peut rabaisser, discréditer ou ridiculiser une personne au motif qu’elle poserait une question jugée simple, qu’elle ignorerait une notion, qu’elle commettrait une erreur, qu’elle s’exprimerait maladroitement, ou qu’elle ne disposerait pas des codes, du vocabulaire, du parcours ou des références attendus par d’autres.
• Aucune appréciation, même implicite, ne peut être portée sur l’intelligence, les capacités de compréhension, la valeur intellectuelle, le niveau scolaire ou la légitimité d’une personne sur la base d’éléments réels, supposés ou attribués.

5. Esprit critique et curiosité

• La Science Squad encourage toute personne avec laquelle ses membres échangent, que ce soit en live, en commentaire, en message privé ou par tout autre moyen utilisé dans le cadre de ses activités, à poser des questions, à demander des précisions, à vérifier les informations partagées et à exercer son esprit critique dans un cadre respectueux, serein et constructif.
• Aucun propos, aucune posture, aucun ton, aucune mise en scène ni aucun mode de présentation ne doit laisser entendre qu’une affirmation serait vraie, intangible ou indiscutable du seul fait qu’elle est énoncée par un membre de la Science Squad, un intervenant ou toute personne présentée comme compétente, experte ou légitime.
• Les échanges doivent privilégier l’examen des faits, des sources, des arguments, des méthodes et des limites de ce qui est avancé, ainsi que les approches nuancées, les questionnements sincères et les discussions ouvertes.
• Nul ne peut opposer l’autorité réelle ou supposée d’un membre, d’un intervenant ou d’un tiers pour faire obstacle à la discussion, à la demande de justification, à la vérification des sources ou à l’expression d’un doute raisonnable.
• Lorsque cela est nécessaire à la bonne compréhension du sujet, la démarche scientifique doit être explicitée, notamment en précisant comment les connaissances sont produites, testées, discutées, révisées, consolidées, limitées ou abandonnées.
• Lorsque le sujet s’y prête, les limites des connaissances disponibles, les incertitudes, les désaccords méthodologiques ou interprétatifs et l’existence éventuelle de débats au sein de la communauté scientifique doivent être mentionnés de manière honnête, claire et proportionnée à leur importance réelle dans l’état des connaissances.
• Nul ne peut présenter comme établi par consensus scientifique un résultat isolé, une hypothèse, une interprétation contestée ou une position minoritaire sans le préciser explicitement.
• Nul ne peut, à l’inverse, présenter comme controverse scientifique majeure un désaccord marginal, ancien, insuffisamment étayé ou dépourvu de reconnaissance significative dans la littérature scientifique, dans le but ou avec pour effet de créer artificiellement un doute sur l’état réel des connaissances.

6. Conduite en live

• Les lives doivent rester centrés sur le thème annoncé, sauf digression brève directement utile à la compréhension du sujet, à la gestion du live ou à la modération des échanges.
• Aucun contenu violent, choquant, humiliant, dégradant ou à caractère sexuel ne peut être montré, diffusé, décrit de manière complaisante ou mis en scène à l’antenne, sauf nécessité scientifique, pédagogique ou d’information clairement justifiée par le sujet traité, et sous réserve d’un traitement sobre, proportionné et contextualisé.
• La consommation, la mise en avant, la banalisation ou la valorisation de l’alcool, des drogues, de substances illicites ou de tout autre comportement à risque sont interdites à l’écran, à l’oral et, plus largement, dans le cadre du live.
• Aucun membre ne peut apparaître à l’écran ou intervenir de manière manifestement altérée par l’alcool, les stupéfiants ou toute autre substance susceptible d’affecter son discernement, son comportement ou la sécurité des échanges.
• En cas de commentaire, message ou intervention toxique, agressif, provocateur, insultant, discriminatoire ou manifestement destiné à perturber le live, la réponse appropriée consiste à modérer, ignorer, masquer, bloquer ou bannir, selon la gravité de la situation.
• Nul ne peut entretenir publiquement un conflit, nourrir une escalade verbale ou transformer un incident de modération en affrontement personnel ou en spectacle.

7. Cohérence et image collective

• Toute prise de parole, tout comportement et tout contenu publié, diffusé ou relayé dans le cadre des activités de la Science Squad ou au moyen de ses comptes, espaces ou dispositifs de communication engage son image collective et doit, à ce titre, être conforme à la présente charte.
• Chaque membre représente la Science Squad lorsqu’il intervient en son nom, participe à ses contenus ou utilise ses comptes ; il lui appartient donc d’adopter en toute circonstance une attitude compatible avec les exigences de sérieux, de respect, de rigueur et de professionnalisme fixées par la charte, y compris lorsque le ton employé est humoristique, décalé ou informel.
• Nul ne peut utiliser un live, une vidéo, un espace de commentaire, une messagerie liée aux comptes de la Science Squad ou tout autre cadre d’expression de la Squad pour régler un différend personnel, adresser des attaques indirectes ou directes, exposer un conflit privé, discréditer une personne ou provoquer une confrontation sans lien direct avec l’objet scientifique ou pédagogique de l’échange.
• Nul ne peut utiliser les espaces, contenus, interventions ou audiences de la Science Squad à des fins de promotion personnelle, commerciale, militante, relationnelle ou réputationnelle étrangères au cadre, aux objectifs ou aux partenariats expressément validés par la Squad.
• Les membres s’abstiennent de tout comportement, propos, mise en scène ou stratégie de communication visant à provoquer artificiellement une polémique, un clash, une controverse inutile ou un effet de buzz douteux, notamment lorsque cela est susceptible de nuire à la crédibilité scientifique, à la qualité des échanges ou à l’image collective de la Science Squad.
• Le recours à l’humour, à l’ironie, à la provocation ou à la mise en scène ne peut jamais être invoqué pour justifier un manquement à la présente charte.

8. Engagement personnel

• Toute participation à un live, une vidéo, un échange en commentaire, un message privé envoyé via les comptes de la Science Squad, une intervention en présentiel, une collaboration, ou plus largement toute prise de parole réalisée dans le cadre de ses activités, vaut acceptation pleine et entière de la présente charte.
• Chaque membre, intervenant ou personne autorisée à s’exprimer au nom de la Science Squad s’engage à respecter cette charte dans son esprit comme dans sa lettre, sans pouvoir se prévaloir d’une ambiguïté, d’un malentendu, de l’humour, de l’improvisation, de l’agacement, du contexte, du caractère privé de l’échange ou de toute autre circonstance pour s’en exonérer.
• En cas de manquement, un rappel à la charte ou une demande de correction peuvent être formulés immédiatement. Toute mesure de restriction de participation, de suspension, d’exclusion temporaire ou d’exclusion définitive ne peut, en revanche, être décidée qu’après soumission au vote des membres officiels de la Science Squad. Les modalités précises de ce vote, de son déclenchement, de son déroulement et de ses effets restent à définir.
• Aucune mesure prise en application de la présente charte ne saurait être écartée au motif qu’un comportement litigieux aurait eu lieu hors live, en commentaire, en message privé, en présentiel ou dans un échange présenté comme informel, dès lors qu’il s’inscrit dans le cadre des activités, des espaces, des comptes, des supports ou de l’image de la Science Squad.